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闵行区围棋希望之星巡礼三
发布时间:2023-06-25 阅读量(842) 点赞(0)
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姓名:周以宁

生日:2015年12月

考级段位:3段

爱好:围棋 乐高 历史书

最喜欢的动物:恐龙

初识围棋

孩子初识围棋,是在幼儿园中班下学期快放暑假的时候,当时每周三的下午,有一堂20分钟的围棋课,校外围棋培训机构的老师会来幼儿园给孩子们启蒙。幼儿园的活动很丰富,舞蹈、绘画、橡皮泥、折纸等等很多,他对围棋表现出了超出寻常的热情,对每周三的围棋课十分期待,每个周三上学都会格外积极。围棋课后老师会给孩子们留一道吃子题作业,他都会认真做,即使爸爸出差在外,也会打电话要求爸爸把他的作业发给老师批改。

中班结束后的暑假,围棋课没有了,他让妈妈网购了围棋,自己在家里摆着玩,这时候他已经知道了什么是“气”,对吃子游戏乐此不疲,能一个人坐在地板上摆上几个小时,摆出各种棋形,还时不时考考大人下一手应该走在哪里能吃掉对方。鉴于这份难得的热情,我们决定正式开始学习围棋,让他玩个痛快。2021年7月11号,周以宁开始了正式的围棋学习,每周一次课。也开通了99围棋账号,在APP上练习吃子。

正式学棋

初到围棋学校,每个孩子都会得到一本“入门篇”练习册,老师说每节课后要完成6页作业。他回到家一口气就做了一半,第二天就把一本都做完了。每周一次课,每周一本练习册,这个习惯一直保持到了升入高级班。后来作业换成了“入段篇”,下棋占用了更多的时间,老师批改的速度也没有那么快了,才变成两周一本。

学棋一个半月,孩子在99围棋升到了8级,也已经开始用19路棋盘下棋了。这时候遇到学棋以来最大的“打击”。2021年9月1号晚上,去一个小朋友家玩,闲聊间说起自己喜欢下棋,正好这个小朋友也在学棋,已经是新博2段了,他当时对段级位没什么概念,我们也觉得小朋友厉害一点没关系,孩子们都喜欢那就一起玩。下了一盘,大败,他回家哭了两个小时,越想越生气,怎么都哄不好,直到哭累了睡着了。不知道这局失利对5岁多的他意味着什么,两年后的现在他还记得这件事,把它列入“学棋以来印象最深的三件事”之一。

学棋5个月后,99围棋账号升到了4段。在老师的建议下,我们注册了野狐账号,从野狐8K开始了网棋生涯。这时候他跟线下1段左右的孩子互有胜负了,达到了老师设定的参加网络训练赛的门槛,于是报名参加了老师组织的网络训练赛,按棋力分在第13组。如今一年半过去,不少老队员退出了,新的队员加入进来,每个孩子都在进步,他现在升到了第1组,经常被“砍”,也偶尔“砍”一下别人。

加入高段班

2022年3月,学棋半年,我们正式加入了陶忻老师的高段班,这个班上都是线下考级2段至5段的孩子,他一如既往是班上最小的孩子,一如既往上课特别专注。转到陶老师班的第一天,陶老师让他跟班上的两个同学下了两盘,竟然都赢了。这一点让我很意外,也很欣慰,孩子热情的投入取得了成效。孩子非常开心,没想到自己能赢,第二盘是险胜半目。这么紧张刺激的事情理所当然列入“学棋以来印象最深的三件事”之一。这次小小的胜利运气成分居多,因为升班较快,孩子基础并不扎实,他这个时候甚至还不知道什么是“黄莺扑蝶”。周以宁棋风好杀,这一点让他吃过不少亏,经常把自己杀崩,但如果对手一不小心没招架住这三板斧,往往也能以杀制胜,在低段下棋这一风格很实用。为了夯实基础,我们开始在101围棋网上做题,加入了陶老师的死活每日打卡行动。

我与围棋

2022年3月14号,疫情来临,小区封了,围棋学校不能去了,幼儿园也不能上了,孩子就整天在家做题、下棋。101网上的题做完就知道对错,不用等老师批改,这种实时反馈给了他充分的动力,做得起劲时一天能做500多题。为了保护孩子的眼睛,我们会限制他使用电子设备的时间,即便如此,2022年还是以38884题荣登做题榜榜首。三月中到6月1号小区封闭的这段时间他一直在野狐网络平台上下棋,顺利升到了野狐5段。不能去围棋学校上课的这段时间,陶老师组织了网络比赛,他也在对阵线下5段的学员时,偶有胜绩。

小区解封后,暑假也即将来临,幼儿园毕业了,很多同班同学都在奔赴拼音班、写字班、英语班、口算班,为接下来的一年级做准备。我问他你要上什么班,他说围棋班。这时候我们打听到乐弈有暑期班,是早上送过去、晚上接回来。接送时间比较适合上班族的我们,但是孩子刚6岁,需要独自在围棋学校呆一整天,吃饭和上厕所需要自己搞定,我们有点担心他能不能自己应付,这是一个全新的挑战。我把这些担心跟他挑明时,他斩钉截铁地说自己没问题。看着他充满期待的眼神,我们抱着试试看的心态,基于他对围棋的热情选择了相信,给他报了暑期班。两个星期的暑期班,他每天都开开心心地去上学,每天回家说的都是在学校里发生的事情,不管是赢了还是输了,都滔滔不绝,正所谓“胜固可喜,败亦欣然”。就这样,两周的暑期班愉快地坚持了下来,孩子为自己争取了一次成长的机会。衷心感谢教练黄静远老师、贾老师和赫老师,在提升棋力之余,在生活上给孩子提供无微不至的关心与帮助。暑假没有学到拼音,但提高了生活自理能力。现在回头来看,拼音确实不需要提前学。

 

学棋感悟

2022年十一假期,我们报名参加了xx棋王赛,一波有惊无险的六连胜,正当孩子满心以为自己是冠军时,组织方老师通知我们需要抽签决定冠亚军,因为有两个全胜,且小分一样。囿于比赛规程,主办方没有采纳我们加赛一局的建议。遗憾的是,这次运气没有站在我们这边,屈居亚军的娃板着脸梦游一般参加完了颁奖仪式,在回家的车上哭得撕心裂肺。虽然事后经过与主办方沟通,主办方出于保护孩子兴趣的善意给我们补发了“第一名”的奖状和奖杯,但孩子经此一波三折,也算是领教了竞技体育的残酷。毫无意外,这件事列入“学棋以来印象最深的三件事”之一。

磕磕绊绊学棋即将两年整了,对弈近两千盘,大大小小的比赛也参加了不少,有拿到冠军的喜悦,也有输棋的失落。有发着高烧仍坚持要完赛的坚强,有死活题做不出崩溃大哭的脆弱。日复一日,上课、下棋、复盘、做题,看似枯燥,但孩子乐在其中。围棋带来的喜悦与苦涩也许不可言说,就像棋的厚薄一样,需要学棋之人才能理解,虽不足与外人道,但这是客观存在的。我们在围棋上没有过高的期待,兴趣是最好的老师,既然喜欢,就发挥潜力去把它做好,只想通过学习围棋的过程让孩子有所收获。给围棋以人生令人敬畏,给人生以围棋岂不美哉。

借此机会,感谢孩子学棋路上悉心指引的老师们,也感谢一起进步成长的孩子们。所有过往,皆为序章,初心不改,保持热爱,相信围棋教会孩子们的远不止胜负。

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