雏鹰集训队的教学模式是采取

线上教学与线下教学相结合的方式进行授课

实践结果表明

线上线下混合式教学

能够达到比纯课堂面授更佳的教学效果

不仅线下课的他们是认认真真的，线上课更是加倍专注，即使与老师们隔着屏幕也始终保持坐姿端正。

虽然是线上，老师们也会与小朋友们进行多种形式的互动，一手答题、多手答题、随机连线...

 

为什么要学围棋？

“得好友，得人和，得教训，得心悟，得天寿。”古语里的围棋五得，是学习围棋的总结精华。

"得好友”和“得人和”，凡是喜欢下围棋的人都有这样的经验。楸枰相对，几个钟头一句话不说也能心意相通，友谊自然而然地建立起来。

“得教训”与“得心悟”是最难了解的了，尤其“得心悟”，当是“五得”的精义。唐玄宗时代的围棋国手王积薪传下来“围棋十诀”，至今日本许多棋书仍然印在封面上，公认为是围棋原则的典范。

有些人年纪老后，体力衰退，但头脑仍然健全，往往可以得享高寿。那便是下围棋可“得天寿”的理论根据。我国当代著名棋手王子晏、金亚贤、过旭初、过惕生等诸位都年寿甚高，足为明证。

让孩子学围棋，不是为了让他们成为大师、世界冠军，而是训练思维能力。不管孩子将来做什么，专注、思考、谋略、布局…这些能力会让孩子未来比同龄人走得更远!

 

本周棋局精彩瞬间解析

由李老师选自雏鹰女子队

本局取自汤馨悦小朋友的线上对局。小汤同学这一周的对局一路高歌猛进，别看平时上课安安静静，一到棋盘上，小小的身体蕴藏着巨大的能量。

本局汤馨悦执白，右下的战斗已经取得了很大的优势。实战白棋不依不饶，一步“扳”继续发起进攻。

黑棋也不甘示弱，47分断白棋之后连续打吃白棋，意图消灭白棋四子。

白棋此时冷静地回头，关门吃黑棋两子。这两个棋筋拿下，黑棋吃子的美梦就破灭了。

在后续的战斗中，汤馨悦始终保持着优势。如果最后能在A处补掉自己的断点（弱点）那就更好了。

 

由韩老师选自雏鹰男子队

此时白棋断一个考验黑棋 实战黑棋抱吃白棋 反被吃成倒扑 白棋残子延长而去 黑棋正招应该打吃白3子。

 

由周老师选自雏鹰中班队

本周雏鹰队中班的小家伙们依然生龙活虎，旺盛的精力不禁让奔三的周老师感慨：年轻真好。说着摸了摸日渐稀疏的头发，打开了本周的学生对局棋谱。

本局来自吴乐俊执黑的对局。说起这只小雏鹰，课堂上的互动积极参与让周老师留下了深刻印象，只不过常常参与过头，一个人嗨了起来。不过开始对局后，小家伙俨然一副大人的模样。

黑1长，是将来要学的一句口诀“扭十字，长一边”。白2不好，三块棋没有联络。

黑3打吃，把“扭羊头”忘得干干净净，错失了开局制胜的良机。然而白6也不好，“顶鼻子”顶在了黑棋前面。

 黑1应该征子，白2已经无法逃跑，否则黑棋饱餐一顿后轻松拿下本局。

实战黑7冲，好棋，白棋顿时形成了“裂形”，到处都是弱子。白8只能逃跑，又遭到了黑9冲，漂亮的一手，再一次把白棋中间分断，而黑棋两块棋“仗气欺人”，到处欺负白棋。而白10竟然面对黑9选择不管，那么黑11顺利征子吃住了白棋，取得胜利。

本局黑7、9、11体现出连贯的思路，一套组合拳顺利拿下，恭喜吴乐俊。

 

对局成绩

愿小棋手们都能够

始于兴趣，终于热爱！