围棋是一项智力运动，每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的"随手棋"，胜负的天枰都将会倾斜。所谓"一着走错，满盘皆输"。下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。
下面是我们静安校区家长对自己孩子学习围棋的心得与想法， 我们一起来看看吧！
乐乐和俏俏
两年前，乐乐和俏俏刚上中班，我想着幼小衔接的课程可以安排起来了，就打听了各种语数外的课程。但是被外婆一记提醒，撇去兴趣爱好不说，小朋友最主要还是学习习惯的培养和思维能力的训练。最后我们选择了学习围棋。走进了家附近的围棋机构-乐弈围棋。
一开始选择围棋，主要因为想着两个人可以静静地坐下来学会思考。还有老母亲的私心，就是她们两个人可以对弈，我就能脱身了。但是起初陪伴着乐乐俏俏一起学习，我也受益匪浅。小小的棋盘混含着人生的大道理，虽然乐乐俏俏还小未能体会。但两年的围棋学习，她们其实也是在“胜负之间”学会了如何面对失败的挫折，培养了独立、坚强的性格，能更好地应对未来的竞争。棋盘虽小，但确实能让小朋友从中获得很多棋盘之外的东西，比如抽象的思维（看图形），比如计算能力（做死活题）和锻炼记忆力（背定式）。
我们的授课老师是静安校区的梁良老师，梁老师本身就是业余5段，复旦大学医学博士。俗话说老师是一面镜子，映射出教育的真实模样，梁老师是乐乐俏俏学习的榜样。梁老师说话温柔，认真仔细，上课的内容也循序渐进地能让小朋友理解并融会贯通。
梁良老师
起初我对双胞胎学习围棋的和谐性也有一定的误解。两个小朋友性格完全不一样，擅长的领域也不同。乐乐善于看图形，俏俏偏爱计算。虽然在同一个班，但梁老师也能因材施教。在刚开始还是吃子阶段，两人对弈，乐乐多半是战败的一方，势必会打击她学习围棋的积极性。后来，梁老师就给我们安排了乐弈的线上对弈，完美的解决了线下对弈的局限性。
人生如棋局局新，
棋如人生步步平。
在学习围棋的这条路上，
我们会坚持走下去！
张廷跃
刚刚入读小班的豆豆无意间走进了学校旁边的围棋机构——乐弈围棋， 我以为他只是觉得好玩，不曾想小家伙试下了几手之后却眼神坚定的和我说：“妈妈，我想学围棋！”我和他反复确认之后尊重了他的选择，没想到就这样开启了他和围棋的缘分。授课的老师是静安校区的娜娜老师。娜娜老师超级温柔，上课内容也浅显易懂，豆豆很喜欢这个温柔的老师，对围棋也一下子着了迷。
学习半年之后豆豆考到了上海业余5级，对于当时还在读小班的豆豆来说是莫大的鼓舞。想来乐弈的闭环学习系统是非常有效果的：每周一个半小时的课程——会有打印的课程要点（虽然我也看不懂不知道怎么辅导，所以这一块我们利用的不多）——每周有练习题要完成，下节课老师要检查（基本每次都完成）——要求每周至少下几盘棋（完成的非常认真）——寒暑假有集训班（如果报一年的课程，寒暑假的课程是送的），因为一周每天下围棋并有老师复盘的课的涨棋最快——有针对性的线上课程（级位冲刺班/ 段位冲刺班/ 关于围棋文化素养的名人名局班……），每个老师授课的方式都各有特色，我们上课之后感觉效果还是比较明显的，小朋友对围棋更感兴趣对围棋的认识也更立体了。
到现在已经学了一年多，已经考到了2级。小朋友也经历过低谷期，也曾害怕输棋也会害怕考级，我能做的就是站在他身后给他加油打气，老师也曾在他失落的时候给予不停的鼓励，总算他自己熬过了那个瓶颈期，又变回了那个人间小太阳。
要问围棋给了他什么，我觉得是应该是面对挫折的勇气，是遇到困难时的冷静，是可以为自己所热爱的事情的全力以赴。每次看到他表现出超越年龄的沉着坚定，看到他一遍一遍的打谱记谱，看到他抹着小眼泪倔强的开启新的对局，看着他专注于他的围棋世界，看到他自信的笑容……原来他小小的背影里竟也藏着大大的能量，我眼底的温热不自觉的散开。
我想他学到的不只是围棋，也是生活——热爱可让眼中有光，热爱可抵岁月漫长！
学习半年成功升到上海业余5级
打谱虽然枯燥，但是小朋友每天都认真完成
每天起床如果听到今天有围棋课会高兴的从床上起来。
每次网站上小小的升级都能让他眼睛弯成月亮。
前两天他又认真的看着我说：妈妈，我要准备升段！好吧，反正你一直知道自己要什么。
加油吧宝贝！
你在我眼里一直闪闪发光！！！
王彦铭
学习围棋能够培养小朋友的专注力，增加抗压和抗挫折能力。对小朋友今后学习中的逻辑和计算力也有很大的帮助。
小朋友在棋力上进步最主要是增加计算力训练和对最新的AI定式的熟悉，还有局后复盘也是对自己薄弱项进行夯实。
王彦铭
感谢以上家长的分享
有了围棋的相伴，孩子们会更好的利用课余时间。围棋玄奥的魅力以及快乐的对局体验逐渐抵消孩子上网玩游戏的好奇心。围棋带给孩子的那种实实在在的乐趣。
在棋盘上的胜负世界中，让孩子在胜利中获得快乐，在失败中品尝痛苦。一次失败就是一个挫折，经得起挫折，才能成为高手。
